50 Onbekende woorden die ik heb leren kennen

Ik ben een geboren en getogen Nederlandse (hoewel ik door mijn vrij donkere uiterlijk vaak de vraag krijg of ik 100% Nederlands bloed heb. Ja dus).

       

Maar desondanks heeft mijn Nederlandse moedertaal nog een heleboel woorden waarvan ik de betekenis niet ken en vast ook woorden waarvan ik überhaupt nog nooit gehoord had. Hieronder de lijst, inclusief de betekenis. Mocht een lezer van deze blog de woorden ook niet kennen, doe er je voordeel mee!! :)

1.Soelaas - troost, verlichting

2. Prevalentie - het aantal gevallen van een ziekte of aandoening in een bepaald gebied of een bepaalde gemeenschap per 100.000 inwoners.

3. Semantisch - de betekenis van woorden

4. Contingentie - geval

5. Rudimentair - in aanleg aanwezig, maar niet tot ontwikkeling gekomen.

6. Determinisme - het uitgangspunt dat alles ontstaat door wetmatigheden.

7. Militant - strijdvaardig. Nu snap ik ook waar 'militair' vandaan komt :)

8. Olfactorisch - met het reukorgaan

9. Equivalent - gelijkwaardig

10. Diathese - de vatbaarheid voor een ziekte

11. Digestief - (alcoholisch) drankje na de maaltijd om de spijsvertering te bevorderen

12. Normotensief - een normale bloeddruk
13. Virtuoos - meesterlijk
14. Iatrogeen - veroorzaakt door medische handelingen.
15. Inoculaie - inenting
16. Embodiment - lichamelijk gestalte geven/concretiseren
17. Agitatie - zenuwachtige onrust/opwinding

18. Filantroop - liefde voor de mensheid

19. Rumineren - langdurig herhalen/herkauwen

10x een dag zonder laptop

Dag 1
De eerste dag zonder laptop was niet gepland maar noodgedwongen. Want toen ik de laptop aan wilde zetten, weigerde hij dienst. Alsof hij wilde zeggen: “denk aan je day-zero project". Achteraf blijkt dat de harde schijf kapot is.
Computerverslaafde als ik ben, begon ik meteen dingen te bedenken om eventueel vals te spelen. Want: als het zonder laptop moet, dan maar het internet op de mobiel gebruiken.
Maar dat was natuurlijk niet de opzet en ik houd niet van smokkelen.

Dus niet op internet geweest, ook niet op de mobiel.
Eerst heb ik even hardgelopen en daarna uitgebreid ontbeten. Of nou ja, ontbijt… het was inmiddels al wel middag geworden want ik had lekker uitgeslapen. Lunch dus eigenlijk.
Daarna ontdekte ik nog een voordeel van ‘niet internetten’. Ik ging er spontaan van opruimen en schoonmaken.
Mijn huis is klein en dat is een nadeel én voordeel in één. Het nadeel: je moet regelmatig schoonmaken en opruimen om te voorkomen dat het huis een troep wordt. Het voordeel: áls je het dan toch zover laat komen dat het best een troep is, ben je geen úren bezig om het weer op te ruimen.
Even later lag alles weer op zijn plek en blonk het weer.
Verder heb ik me nog vermaakt met: muziek luisteren en tv kijken. En… nog nuttig geweest met het uitschrijven van wat dingetjes voor school en stage.

Op naar een tweede laptoploze en internetloze dag.


Dag 2&3Tijdens de kerstdagen heb ik meteen twee laptoploze dagen meegepakt. Eerste én tweede kerstdag werden helemaal internetloos en laptoploos. Ik heb het niet gemist. We hebben spelletjes gedaan, gelezen, lekker gegeten en ik heb tussendoor af en toe geslapen want helemaal fit was ik niet. De enige momenten waarop ik de laptop/het internet miste was als ik even snel iets wilde opzoeken. Wat een woord betekent, wat voor weer het zou worden enz.
Internet is voor mij vooral informatie opzoeken (buiten vermaak om natuurlijk). En dat zou ik niet willen missen. Maar af en toe informatie van de tv/uit de krant e.d. of gewoon géén informatie is ook best lekker.


Dag 4: een tijdje terug concludeerde ik rond acht uur 's avonds dat ik de laptop nog helemaal niet aan had gehad. Ik had overdag opgeruimd. Maar dan ook echt... inclusief afstoffen in de kleine hoekjes en uitzoeken wat ik weg wil doen. Verder had ik veel gepuzzeld. Een legpuzzel van 1000 stukjes. Dat is ook meteen één van mijn day zero projecten.

bekeken documentaires

1. First position: over jonge balletdansers en danseressen die audities afreizen om kans te maken op een studiebeurs. Vaak hun enige manier om te ontsnappen uit een kansarm milieu. Ze hebben veel blessures door het harde trainen, maar omdat er zoveel op het spel staat dansen ze door alle pijn heen.

2. Argusoog, over vaccinaties: deze documentaire was op de radio. Heel officieel gezien heb ik 'm dus niet bekeken, maar beluisterd :).
De vraag die centraal stond, was: "zijn vaccinaties wel zo onschuldig als gezegd wordt?".
Het antwoord kan ik helaas niet geven (omdat ik het zelf ook niet weet) maar er kwamen zeker wel interessante feiten en voorbeelden naar voren. Zoals:
- Vaccinaties bevatten dierlijke weefsels. Je brengt dierlijk weefsel in, in een menselijk lichaam. Dat is risicovol.
- Vaccinaties worden ook steeds vroeger gegeven... eerst was dit op een leeftijd van 10 maanden, maar het is geleidelijk terug gebracht tot 6 weken. Plan is zelfs om kinderen al in de baarmoeder te gaan enten tegen kinkhoest. Kinderen van 6 weken hebben nog een zwak immuunsysteem en kunnen daardoor de ingebrachte ziekte (al is het maar een kleine hoeveelheid) niet goed te lijf gaan. Het gif kan zich in hun vetweefsel nestelen, waarna gedragsproblemen of ziektes kunnen ontstaan. Niet altijd meteen, maar soms nog jaren later.
- Er zouden nauwelijks bijwerkingen zijn. Alleen... bijwerkingen worden alleen als bijwerkingen gezien, wanneer het optreedt in de eerste week na de vaccinatie. Daarna wordt er aangenomen dat de klacht ergens anders door wordt veroorzaakt.
- Vaccinaties worden snel op de markt gebracht, maar inzicht in de lange termijn gevolgen is er op dat moment niet.


3. Code Rood: documentaire over de doodstraf. Indrukwekkend vond ik. Ben zelf ook 100% tegen de doodstraf. Het is (mogelijke) moord met moord vergelden. Zware en lange gevangenisstraffen, daar ben ik wel een voorstander van. Zwaarder dan nu vaak het geval is. Maar doodstraf vind ik een grote stap te ver gaan. Hoe iemand, die de dodelijke injecties toedient, zichzelf nog recht in de ogen kan kijken is me een raadsel. In Amerika, waar de documentaire opgenomen is bovendien het probleem dat de rechtspraak lang niet altijd eerlijk verloopt. Er worden valse getuigenissen afgelegd en deals gesloten. De kans is dus groot dat zo'n geëxecuteerde achteraf onschuldig blijkt te zijn.
In de documentaire werd een jongeman geïnterviewd van 30 jaar. Hij heeft al 11 jaar geleden het vonnis 'doodstraf' gekregen. Zelf zegt hij onschuldig te zijn. Als ik zijn uitstraling zo bekeek, geloof ik dat volledig!! Geen kille, lege blik. Maar nog steeds menselijk!! Nu wordt zijn zaak heropend dus hopelijk komt alles uiteindelijk nog goed.


4. Kingdom of little people: in China is een soort pretpark waar optredens verzorgd worden (o.a. dans en acrobatiek) door 'kleine mensen'. Lilliputters. Na de optredens leven ze samen in hun eigen gemeenschap. De reacties op dit park zijn sceptisch. Is het een soort menselijke dierentuin? Toch zijn de artiesten zelf positief. Het was een verademing om te zien hoeveel lilliputters er zijn. Ze waren eens een keer niet de uitzondering en begrijpen elkaar. Echt toekomstdromen hebben de lilliputters niet. Er zijn veel beperkingen. Ze kunnen bijvoorbeeld geen kinderen krijgen en ze kunnen geen werk verrichten dat fysiek wat zwaarder is. Het belangrijkste voor hen is: gelukkig worden/blijven met elkaar en met hun familie.


5. Het beste voor Kees: Nadat deze documentaire zo ongeveer een internethit was geworden, kon ik natuurlijk niet achterblijven. Ik was benieuwd wat de documentaire zo interessant maakt. Kees is een man van 45 jaar en hij heeft autisme. Kees woont nog thuis. Zijn, inmiddels 77 en 80-jarige ouders begeleiden hem. Als hij er behoefte aan heeft, kan hij zich terugtrekken in zijn eigen chalet dat aan zijn ouderlijk huis zit. Het ene moment vindt Kees al die begeleiding helemaal niet nodig. Hij is een volwassen en kan het prima zelf. Maar even later zegt hij dat hij niet weet hoe het verder zou moeten als zijn ouders niet meer voor hem kunnen zorgen of er niet meer zijn. Het 'prima zelf kunnen' lijkt vooral een wens te zijn van Kees. Hij is heftig van slag als zijn neef langer is geworden dan hijzelf. In zijn eigen woorden "er is iets vreselijks gebeurd! Ik ben er onbeschrijflijk kapot van" Hij huilde erom en voegt er aan toe "dat klinkt misschien raar want welke volwassen man huilt nou om zoiets? Maar zo ben ik." Het onderliggende gevoel blijkt vooral te zijn dat Kees heel goed beseft dat mensen die veel jonger zijn dan hij, meer kunnen ondernemen. Die studeren, reizen, stichten een gezin. Dat zou hij óók graag doen.
Kees heeft echter ook een paar opvallende talenten. Hij leert zichzelf Japans (maakt hiervoor zijn eigen proefwerken) en maakt mooie/gedetailleerde ruimtelijke tekeningen.
Hoewel Kees zijn opmerkingen allemaal bloedserieus meent, zijn ze voor de kijker toch soms erg bijzonder (en verrassend). Als de documentairemaakster zegt: "Eet smakelijk, Kees" is zijn geïrriteerde reactie: "Eet smakelijk, dat vind ik zo'n stomme zin. Smakelijk doet me denken aan smakken." Ook de kledingkeuze van de documentairemaakster vind Kees niet zo slim. Dat korte rokje, daar had ze best wat beter over na kunnen denken. Hij kan zijn hoofd er niet vanaf houden en daardoor heeft zijn modeltrein (een hobby van Kees) vertraging opgelopen!
De documentaire laat niet alleen de leefwereld van Kees zien, maar ook van zijn ouders. Erg betrokken ouders, vooral moeder heeft een zeer hechte band met Kees. Zoals vader het zegt: "Zij leeft echt ín Kees." Ook de ouders zijn zich ervan bewust dat er onvermijdelijk een moment komt waarop zij niet meer voor Kees kunnen zorgen Ze zijn bezig met het opzetten van een woonproject voor oudere autisten. Het project is nog in de beginfase, er moeten nog geschikte huizen gevonden worden. Geen gemakkelijke opgave, want lang niet elke woning en locatie is geschikt voor mensen met autisme. Mocht het niet lukken om het woonproject van de grond te krijgen dan spreekt moeder voorzichtig over euthanasie voor Kees als zij overleden zijn. Kees zelf reageert daarop met dat er altijd dingen zijn die hem plezier zouden blijven geven. Zoals Japans leren of zijn treinbaan.


6. Maintrip: de documentaire 'Maintrip' gaat over Laura Dekker, beter bekend als 'het zeilmeisje'. Ze is geboren op een zeilboot. Tussen haar 14e en 16e zeilde ze solo rond de wereld. Af en toe deed ze wat landen aan en ontmoette er nieuwe mensen. Laura werd niet alleen bekend door haar zeiltocht, maar ook door de ophef die hier aan vooraf ging. De risico's zouden zo groot zijn dat de rechters haar ouders uit de ouderlijke macht wilden plaatsen. Uiteindelijk kon de reis toch doorgaan. De documentaire laat het beeld zien van een heel zelfstandig meisje, op een grote boot op een nog veel grotere oceaan. Ik kan me indenken dat mensen hun twijfels hebben bij zo'n onderneming. Vanwege de risico's. Maar Laura lijkt de boot volledig onder controle te hebben, is niet snel in paniek. En... heeft in twee jaar tijd meer levenservaring opgedaan dan de meeste mensen in veel langere tijd. Wel kreeg ik het gevoel dat ze erg zoekende is... lijkt steeds ergens anders heen te willen. In haar eigen woorden: "ik voel me nergens echt thuis"

7. Het lichaam als leraar: de documentaire is opgenomen in een Boeddhistisch land. Er worden drie mensen gefilmd:
- een blinde vrouw die, puur op gevoel, massages uitvoert. Zij vertelt over hoe alles in het lichaam met elkaar in verbinding staat. Het lichaam bestaat uit vele drukpunten. Deze punten staan in contact met een orgaan of lichaamsdeel.
- een kunstenaar die naar het lichaam kijkt als 'huis' van de ziel. Hij zegt dat de puur anatomische benadering van het lichaam (zoals dat onder andere door medici gedaan wordt) ons verblindt voor wat er nog meer in ons lichaam gebeurt en ook mét ons lichaam. Ons lichaam is een samensmelting van twee lichamen (conceptie), het bestaat, groeit, takelt af en wordt tenslotte weer opgenomen in de natuur (overlijden). Maar de geest vergaat niet, die wordt opnieuw verpakt in een nieuw lichaam (wedergeboorte/reïncarnatie).
- een groep medische studenten. De opleiding heeft lichamen nodig die de studenten kunnen onderzoeken en waarin zij snijden. Maar vanuit het Boeddhisme moet het lichaam onbeschadigd blijven. Er wordt daarom zeer respectvol omgegaan met de overleden lichaam. De studenten 
praten met nabestaanden om gevoel te krijgen bij de persoon die zij gaan onderzoeken. Ook is er voorafgaand aan de anatomie les een ceremonie. De nabestaanden zijn hierbij aanwezig, knielen op de grond en bidden. Ook de studenten bidden en zijn stil. Er gaan jaren overheen voordat een lichaam gebruikt kan worden om te onderzoeken. Al die tijd liggen de overleden mensen in een lichte ruimte te rusten. Worden zij, na het onderzoek gecremeerd, dan wordt een beetje van de as op de school bewaard bij een Boeddhabeeld. De studenten noemen de overledenen hun 'stille leraren'.
Ik vond het erg mooi om te zien hoe respectvol er werd omgegaan met de lichamen die ter beschikking waren gesteld voor medisch onderzoek. Vergeleken met de mensen in deze documentaire zijn Nederlanders toch een stuk zakelijker.

8. Ik laat je gaan: deze documentaire gaat over een 27 jarige vrouw (Sanne) die al jarenlang kampt met een chronische depressie, slapeloosheid en een borderline-persoonlijkheidsstoornis. Behandelingen zijn er volop geweest. Zelfs negen jaar lang. Maar het heeft geen vruchten afgeworpen. Nu heeft ze besloten om over te gaan op zogenoemde 'zelf-euthanasie'. Een goede documentaire blijkt weinig tijd nodig te hebben om binnen te komen! Achttien minuten was genoeg om het trieste en tegelijkertijd mooie verhaal te vertellen. Met mooi bedoel ik dan vooral de band met haar vader. Samen zitten ze in de auto, kijken foto's en gaan naar de begraafplaats van oma. Sanne is bang dat haar vader verwijten gaat krijgen dat hij haar heeft laten gaan. Wat mij betreft is er juist geen grotere blijk van (ouder)liefde!!!

9. Citostress: de citotoets brengt nogal wat stress met zich mee. Dat kwam duidelijk naar voren in de documentaire 'citostress'. Nu is een documentaire natuurlijk altijd op zo'n manier gemonteerd dat er een duidelijke boodschap naar voren komt. Niet voor ieder kind zal de druk zo hoog zijn. Maar toch, de uitspraken van de kinderen liegen er niet om: "de cito is het belangrijkste in je leven" of "ik wil alles goed doen. Met voetbal wil ik winnen en met de cito wil ik een hoge score." Uit de laatste uitspraak blijkt wel dat de stress zich niet beperkt tot de cito maar ook doorspeelt in het dagelijkse leven. Veel kinderen in de documentaire hadden een behoorlijk volle agenda. School, sport, bijlessen enz.
In de documentaire werden twee verschillende groepen gevolgd. Eén blanke school, waarbij de ouders van de kinderen meestal hoogopgeleid zijn. En een zwarte school. De ouders van de kinderen van de blanke school zaten er meer bovenop. De kinderen kregen bijles en ouders stonden 's nachts al voor de deur van de 'eerste keus' school, want vol = vol.
De ouders van de kinderen op de zwarte school leggen zich eerder neer bij het advies van de school, al zijn ze soms teleurgesteld omdat ze hoger verwacht hadden.

Eigenlijk vraag ik me af waarvoor de cito-toets nou eigenlijk nodig is. Door de jaren heen maken de kinderen ook toetsen en krijgen ze rapporten. Geeft al een prima beeld van hun mogelijkheden. Misschien is het wel een manier om te wennen aan druk, want daar zullen ze op de middelbare school ook mee te maken krijgen.

Zelf heb ik geen cito-stress gehad, want ik was ziek tijdens de afname. Nee, niet van stress :) Wat me opviel dat er niet aan de kinderen werd verteld dat je altijd kunt stapelen. Mijn schoolroute was:
vmbo tl, mbo 4 (niet afgemaakt), mbo 3, toelatingstoets hbo, nu pedagogiek. Een lange weg, want ik ben inmiddels 28. Maar toch! Er blijkt wel uit dat je ook kunt stapelen.
Maar misschien wordt dit de kinderen wel verteld. Want vele uren filmen wordt teruggebracht naar een documentaire van een uur. Er is natuurlijk veel meer gezegd dan nu naar voren komt.

In ieder geval zag ik in de documentaire twee betrokken leerkrachten die beiden hun best deden om de druk niet te hoog te laten oplopen. Zowel de druk rondom de cito als ook uitkomen op een hoog niveau. "Mijn kind moet toch minimaal de havo halen" lijken veel ouders te denken.

10. Regels die mensen tot wanhoop drijven 
Een reportage over de sociale dienst. Mensen moeten aan ontzettend veel eisen voldoen om in aanmerking te komen voor een uitkering. En er wordt gedreigd met boetes als men niet op tijd de vereiste documenten aanlevert. Soms maakt het mensen zo wanhopig dat ze een zelfmoordpoging ondernemen. Een dienst die mensen dus eigenlijk moet ondersteunen, kan mensen dus soms alleen maar dieper laten wegzakken. Op nujij.nl heb ik mijn mening al uitgebreid geschreven. Dus hieronder even copy/paste mijn reactie:

Hij legt de schuld van zijn zelfmoordpoging niet volledig bij de sociale dienst, maar stelt vast dat zij het laatste zetje gegeven hebben. Mensen die een beroep moeten doen op de sociale dienst, doen dat vast niet voor hun plezier. Vaak lopen er dan al meer dingen niet lekker. Ieder mens heeft een breekpunt, waarna je niet meer rationeel en rustig kunt reageren. Want natuurlijk bedoelt zo'n sociale dienst het niet persoonlijk. Het is geen kwestie van niet gunnen, maar van doorgeslagen zijn in het uitvoeren van regels. 

Maar dat misbruik van uitkeringen... zou dat niet een beetje meevallen? Misschien heel naïef van mij maar hoeveel mensen willen er nou lekker 'niet werken en geld opstrijken' Zelf kan ik door ziekte maar beperkt werken/studeren. Zou niets liever willen dan een fulltime werkweek hoor. Het geeft een zinvolle invulling, betekenis, contacten met collega's enz. 

In ieder geval... zo'n sociale dienst zou er naar mijn idee vanuit kunnen gaan dat mensen van nature iets willen maken van hun leven. Er is dan misschien een klein percentage mensen dat misbruik maakt, maar om daar nu alle regels op af te stemmen. Ik denk dat veel mensen die naar de sociale dienst gaan al op hun tenen lopen. Zij zouden meer baat hebben bij positieve ondersteuning, coaching... een beetje opgebeurd worden in plaats van met argusogen bekeken te worden.

11. Moeders springen niet van flats

12. De piekerpil 
Een documentaire over het (toegenomen) gebruik van antidepressiva onder Nederlanders. De farmaceutische industrie heeft hierin een belangrijk aandeel. Zij willen pillen verkopen en daarvoor is marketing nodig. Ze zorgen dat er depressie-zelftesten op internet staan, waarbij de kans groot is dat degene die de test invult als uitslag krijgt (mogelijk) depressief te zijn. Met daarbij het advies om naar de huisarts te gaan. De huisarts kan dan antidepressiva voorschrijven. Zij worden door middel van campagnes, lezingen tijdens bijscholingen (waarbij ook farmaceuten spreken) enz. beïnvloed om het middel voor te schrijven.
Baadt het niet, dan schaadt het niet zou je misschien denken. Maar in het geval van antidepressiva gaat dat niet op. Daaraan zijn wel degelijk risico's verbonden. Het kan bijvoorbeeld een verslavend effect hebben. Ook komen bijwerkingen voor die zeer gevaarlijk gedrag kunnen veroorzaken: agressie, onrust, afvlakking van emoties, moordlustige gedachten enz.

Autotheorie is binnen

Het halen van mijn autotheorie is niet helemaal vlekkeloos gegaan.
Bij de eerste poging kon ik namelijk het CBR-gebouw niet eens vinden. Drie kwartier van tevoren weggefietst voor een stukje dat een kwartier fietsen zou zijn. Helaas deed de navigatie op mijn telefoon het niet (door de regen) en voorbijgangers konden me ook niet verder helpen. Pas na een uur het gebouw gevonden en toen was het examen allang begonnen. Het resultaat van de eerste poging was dus zeer matig:
- 25 euro kwijt
- helemaal natgeregend
- héél slecht humeur

Poging twee: bij de tweede poging kwam ik wel op tijd aan. Door alleen al op tijd te zijn, had ik het dus al beter gedaan dan de vorige keer. Over een laag liggende lat gesproken.
Ik kreeg tafel en kluis nummer 13 toegewezen. Ik dacht: en bedankt, krijg ik ook nog een ongeluksgetal.
Examen begon. Eerst gevaarherkenning: ging naar mijn idee best goed. Terwijl dat met oefenen vaak slecht ging. Toen 30 kennisvragen en nog 10 inzichtsvragen. Sommige vragen vond ik erg lastig en naar mijn idee had ik vooral in de kennisvragen teveel fouten gemaakt. Waren best veel vragen waar ik een beetje over twijfelde. Maar rustig en logisch blijven nadenken.
Even wachten en daar kwam de uitslag. Nog helemaal het idee hebbend dat ik het niet gehaald had, hoorde ik zeggen: "gefeliciteerd". Altijd leuk, zo'n positieve verrassing.
Resultaat van de tweede poging:
- nog droog :)
- theoriecertificaat
- prima humeur

Hiermee ben ik ook weer een stapje dichterbij doel 10, het halen van het rijbewijs.

Efteling

Zo, er kan weer een doel worden weggestreept van het lijstje.
Namelijk het 'bezoek-de-Efteling' doel. Die is gisteren bezocht. Het voorstel kwam van mijn 'buurvrouw'/buurmeisje. En tegen dat soort voorstellen zeg ik nooit nee natuurlijk!
Ik was al wel eens in de Winterefteling geweest, maar toen waren veel attracties gesloten. Dus dit werd mijn eerste zomerbezoek aan de Efteling.
Het park ziet er erg mooi uit, wat mij betreft kunnen andere pretparken in Nederland daar niet tegen op.
De attracties waren leuk en de wachtrijen vielen mee. Behalve dan bij de Vliegende Hollander. Deze Hollander staat er om bekend regelmatig kapot te zijn. Tijdens ons bezoek draaide hij gelukkig vlekkeloos. Maar: drie kwartier gewacht voor een ritje dat volgens mij amper 3 minuten duurde. Leuk om een keer in te hebben gezeten, maar een volgende keer sla ik 'm over als de rij zo lang is. Al was de wachtrij erg mooi. Inclusief beeld en geluidseffecten.
Ongemerkt hebben we een heleboel kilometers gelopen. En dat begon ik na een uur of vier goed te voelen. Jammer dat de attracties niet gewoon naar ons toe konden komen.
Gelukkig was er een prima oplossing tegen zere voeten: het treintje nemen die je het hele park rondrijdt.
Ook lekker om uit te rusten: een boottochtje op het meer. De bootjes werden automatisch aangedreven. Dus lekker de benen languit en je over het meer laten varen, met naast je allemaal hongerige (of gewoon verwende) eenden en vogels. Ze zagen er in ieder geval goed gevoed uit.
We hebben de dag ook weer afgesloten met een boottocht, de fata morgana. Die vond ik eigenlijk nog het mooiste van allemaal!!

Waarom 101 doelen in 1001 dagen

Omdat 1001 doelen in 101 dagen wat teveel van het goede is:)
Nee, de belangrijkste reden is dat ik me soms nogal kan storten op één ding (school of stage) waarbij de rest naar de achtergrond verdwijnt. En dat is natuurlijk niet de bedoeling.
Dat is waarom ik mee doe aan het Day Zero project. Hopelijk zorgt deze blog ervoor dat ik de dingen die ik graag wil doen, eens niet voor me uitschuif maar er gewoon snel mee aan de slag ga.

De 101 doelen

Hier dan  de doelen die de komende 1001 dagen op mijn to-do lijst staan. De een wat makkelijker dan de ander, maar ik ben vastbesloten om ze allemaal te halen.
1. CJP-pas bestellen
2. Aanmelden bij een sportvereniging of sportmaatje zoeken
3. Zwem met haaien bij de Neeltje Jans!
4. Één reis buiten Europa
5. Wielrennersfiets kopen
6. IJsklimmen in Den Haag
7. Contact opnemen met organisatie voor vrijwilligerswerk + eventuele sollicitatie
8. Naar Nasa space expo
9. Auto theorie-examen halen
10. Ga naar een meeting van een forum of facebookgroep of organiseer er één.
11. Efteling
12. Aanvragen stage goedkeuring
13. Afmaken OU module 'inleiding in de gezondheidspsychologie'
14. Doe mee aan wetenschappelijk psychologisch onderzoek
15. Film: final patiënt kijken
16. Doelen blog aanmaken
17. Koop een lot
18. Eet een maand lang iedere dag fruit
19. Zorg in de maand september voor minimaal 8 uur slaap per nacht
20. Verbeter de topscore van drop7 (staat op naam van mijn vader)
21. Ontvang bij H&M een kledingadvies door stylist
22. Haal met het boodschappen doen 5x een keer ingrediënt die je nog nooit gehad hebt
23. Doe mee aan een recreatief hardloopevenement
24. Stop al het muntgeld in je spaarpot en tel na 1001 dagen het resultaat
25. Versier je huis dit jaar met kerst wél
26. Lees uit: boek André Kuipers
27. Lees uit: boek Mart Smeets
28. Lees uit: boek Magnus
29. Lees alle toegestopte achtergrondartikelen uit de krant (= een dikke map) . Net zolang tot je alles gehad hebt.
30. Eet een week lang biologisch, om te ervaren hoe dat is.
31. Schrijf een gedicht (zonder een hoog sinterklaasgehalte)
33. Kijk een maand lang elke dag een journaaluitzending
34. Ga een weekendje weg en laat een dobbelsteen beslissen.
35. Lees een boek over de levenslessen van Boeddha
36. Leer eens zelf je fiets te repareren!!
37. Doneer 3x een bedrag aan een goed doel
38. Sport een maand lang minstens drie keer per week (bonus: probeer dit vast te houden)
39. 5 kaarten versturen via crosspost (post naar willekeurige mensen ergens op de wereld)
40. Prikkel één dag zoveel mogelijk je jeugdsentiment. Series, foto’s, muziek enz.
41. 50 nu nog onbekende Nederlandse woorden leren kennen
42. 1001 dagen lang mijn papieren netjes ordenen (school/stage en financieel)
43. Bekijk één dag alles van de optimistische kant en klaag nergens over
44. Houd een keer per seizoen een grote (maar dan ook echt grote) schoonmaak
45. Haal je schoolassesments zonder herkansing
46. Laat je wenkbrauwen epileren (en nu zonder te piepen dat het zeer doet)
47. Smeer elke dag de zalf op je neus tegen rosacea
48. Bezoek een afro-kapper
49. Zet iets op marktplaats
50. Geef 3x wat geld aan een straatmuzikant
51. Een week lang mascara dragen als ik de deur uitga
52. Ga winterkamperen
53. Een bos bloemen kopen en deze goed verzorgen
54. Leer het dovenalfabet uit je hoofd
55. Een diepgaande post schrijven op NuJij en hiervoor minstens 10 +-jes verzamelen en maximaal 2 -'en.
56. De dvd van het indoorskydiven opsturen naar … (i.v.m. privacy)
57. Haal twee maanden lang niks op het station!! Geen broodjes, geen snoep enz.
58. Vul elke dag netjes je gelopen stage-uren in
59. Raak een maand lang niks kwijt!
60. Neem een snowboard/surf/wakeboard of waterski les
61. Luister minstens 30 onbekende nummers en zoek de bijbehorende songtekst. (1)
62. Sla 3 maanden lang het ontbijt niet over
63. Beantwoord alle 50 vragen op http://www.marcandangel.com/2009/07/13/50-questions-that-will-free-your-mind/
64. Lees een ‘sterrenkunde voor dummies’ boek
65. Kijk 3x een dag lang alle mensen die je ziet vriendelijk aan.
66. Win een prijs
67. Plan 10 keer een laptoploze dag (4 gehad)
68. Laat je haren één keer stijlen (omdat iedereen daar steeds naar vraagt)
69. Doe een rope jump
70. Kijk minstens 30 keer een documentaire (5 gezien)
71. Kom een week lang niet op Facebook
72. Lees over hoe aandelen werken
73. Doe een schrijfcursus
74. Afspreken met iemand die ik lang niet meer gezien heb.
75. Kunstnagels laten zetten en stoppen met nagelbijten
76. Loop weer eens een survivalrun
77. Cursus klimmen op klimwand volgen
78. Zapata flyboarden
79. 40 seconden adem  in kunnen houden (ik blijf tot nog toe steken op ongeveer 15 a 20 seconden!!!)
80. Prik met je ogen dicht een plek op de Nederlandse kaart en breng er een dag je door (tenzij op zee geprikt, dan mag het overnieuw)
81. Zonnebankkuur nemen
82. 5 km hardlopen in 25 minuten of het liefst iets sneller, zonder pauzes.
83. Een keer boodschappen doen in de biologische winkel
84. Geef je oude brood aan vogels/herten/eendjes e.d. in plaats van weg te gooien.
85. Breng deze doelen onder in categorieën.
86. Ga alleen winkelen (kleding)
87. Maak een account aan op een nog uit te kiezen pedagogisch georiënteerd forum en post hier 15x
88. Zoek je familiestamboom uit
89. Naar Corpus
90. Ga hardlopen op blote voeten op een grasveld (neee, toch maar niet. Teken vinden mij te aantrekkelijk. Wordt vervangen voor een nieuw doel). Nieuw: vind je dubbelganger.
91. Eet in een restaurant met een Michelin ster
92. Luister een uur naar een radiozender die je anders meteen af zou zetten
93. Probeer 3 onbekende alcoholische drankjes uit (geprobeerd: shotje appeltaart en shotje slagroom. Beide lekker. En inmiddels ook de derde gehad: flierbesprosecco)
94. Volg een slipcursus na het halen van je rijbewijs
95. Wees een week lang niet koppig
96. Vlieg in een simulatie Boeing 737
97. Glimlach een uur lang om te testen of je inderdaad ‘gelukkig-maak-stofjes’ aanmaakt.
98. Zorben
99. Sla in 1001 dagen niet één tandenpoetsbeurtje over, ook niet als je heel moe bent.
100. Koop tandplakverklikkers en doe één keer per maand een uitgebreide poetsbeurt.
101. Leg een puzzel van 1000 stukken.